《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教案及板书设计
《小数的性质》的教学设计及反思教学内容:小数的性质(课本第58-59页,例1—例3)教学目标:1、理解并掌握小数的性质;2、能运用小数的性质进行小数的化简和改写;3、培养学生对所学知识的归纳概括,分析综合及灵活运用的能力。教学重点:通过探索,发现小数的性质,运用小数的性质解决相关问题。教学难点:对小
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