《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质多媒体教案及点评
小数的性质教学设计教学目标:1.引导学生自主探索小组合作知道、掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。教学重点:通过小组合作学习让学生理解并掌握小数的性质。教学难点:理解小数性质归纳的过程是教学的难点。教学过程一、创设情境
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