《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质名师教学设计1
《小数的性质》教学设计教学内容小数的性质,小数性质的应用教学目标1、使学生理解并掌握小数的性质,能利用小数的性质进行小数的化简和改写。2、培养学生初步的抽象概括能力。3、培养学生用于探索创新的精神。教学重、难点1、使学生理解并掌握小数的性质,能运用小数的性质化简和改写小数。2、理解“小数的末尾添上‘
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