《分数的意义（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的意义（通用）
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分数的意义（通用）第二课时教案
新人教版五年级数学下册《分数的意义》教学设计课题:分数的意义一、教学目标1、了解分数的产生,理解分数的意义2、理解单位“ 1”的含义3、在理解分数的意义的过程中,渗透比较、数形结合的数学思想方法,培养学生抽象概括能力二、教学重点理解分数的意义三、教学难点理解单位“ 1”的含义四、教学过程(一)、图片
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2022-11-14 07:57:19
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