《分数的意义（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的意义（通用）
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分数的意义（通用）教学设计(第一课时)
人教2011新课标五年级数学下册第四单元《分数的产生及意义》第一课时教学设计执教老师:冉红霞执教班级:五(2)班教学内容:教材P45~461、知识与技能:了解分数的产生,理解分数的意义;理解单位“1”和分数单位的意义。2、过程与方法:创设情境,了解分数的产生;经历分数的意义及分数单位的探究过程。3、
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