《分数的意义（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
分数的意义（通用）
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分数的意义（通用）教学设计与反思
南川区中小学教师教学水平考评备课纸课题:《分数的意义》层次:小学学科:数学面试顺序号:教学内容:人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。教学目标:1、在原有分数知识的基础上,了解分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义。 2、经历认识分数意义的过程,提高抽象、概
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