《4.0的认识》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
4.0的认识
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4.0的认识教案范文
《0的认识》教学设计大同市南郊区平旺小学原永利教学目的:1、理解0的具体含义,会读、写0。2、掌握0-5的顺序,加深认识数的排列顺序。3、体会0在日常生活中的运用,初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。教学重点与难点:1、理解0的具体含义,会读、写0;掌握0-5的顺序。2、体会0在日常生活中的运用
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