《小数的意义（三）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（三）
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小数的意义（三）优质课一等奖教案
《小数乘法的意义》教学设计辽中一小许红【教学目标】1.通过具体情境和实际操作,初步了解小数乘法的意义。2.结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。3.在探究算法的过程中,让学生理解整数乘法与小数乘法的关系,体会算法的多样化。【学校及学生状况分析】本班学生多数都来自于文化程度较高的家庭
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