《4.小数的意义和性质（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
4.小数的意义和性质（通用）
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4.小数的意义和性质（通用）ppt配套的教案及板书设计
《小数的意义和性质:小数点的移动解决问题3》教案与反思【教学目标】1.能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换。2.在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中,体会数学和日常生活的紧密联系,培养学生的合作意识及知识迁移和推理能力。3.让学生体会数学和日常生活是紧密相
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