《4.小数的意义和性质（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
4.小数的意义和性质（通用）
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4.小数的意义和性质（通用）精品学案
第四单元小数的意义和性质第1课时小数的意义一、教学内容:小数的意义P32——P33二、教学目标:知识与技能:理解小数的意义,知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……过程与方法:知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是十,初步认识一个小数的小数部分各数位
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