《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质课件配套优秀公开课教案设计
比例的基本性质一、教学目的：使学生理解和掌握比例的基本性质，认识比例的内项和外项，能根据比例的基本性质来判断两个比是否成比例二、教学重点：让学生牢固掌握比例的基本性质三、教学难点：根据比例的基本性质判断两个比是否成比例四、复习引导：提问：1、什么是比例？2、比和比例有什么区别?3、根据比例的意义判断
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