《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质课件配套优秀获奖教案
《比例的意义和基本性质》教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第四单元32-34页教学目标一、知识目标1、通过计算、观察、比较,让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质.2、认识比例的各部分名称,会组成比例.二、能力目标1、使学生学会应用比例的意义和基本性质判断两个比能否组成比例,并能
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