《八 不确定现象》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级上册
八 不确定现象
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八 不确定现象优质课教案设计
不确定现象张建全教学内容教科书96页例1、例2、例3及相关的课堂活动及练习教学目标知识与技能:会用“一定”“可能”“不可能”这些词语来描述事件发生的可能性过程与方法:让学生通过抽签、抛硬币、摸彩球等活动,初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生时不确定的,并会用“一定”“可能”“不可能”这些词
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