《八 不确定现象》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级上册
八 不确定现象
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八 不确定现象第二课时教案
不确定现象教学内容:西师版四年级上册第102----104页教学目标:结合具体情境,初步体验和明确生活中的一些确定现象和不确定现1、象。2、能用“一定”“不可能”“可能”等词语描述事件发生的可能性。3、培养猜想,分析判断,推理以及解决问题的能力,体验数学与生活的密切联系。教学重、难点:重点:能正确判
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