《25 失去的一天》教案资源
西南师大2001课标版
语文
四年级上册
25 失去的一天
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25 失去的一天教学设计
25.《失去的一天》教学设计教学目标:1.用自己喜欢的方读课文,理解、“羞愧”、“游手好闲”词语的意思。(掌握理解词语的语言技能)2.抓住重点词句体会课文内容,懂得珍惜时间,努力学习。3.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中养成积累语言的习惯。(丰富孩子的语言积累,培养积累能力。)教学重难点:重点:
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