《15 古诗两首》教案资源
西南师大2001课标版
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四年级上册
15 古诗两首
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15 古诗两首板书设计及意图
望洞庭陈佳【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。2. .理解古诗的意思,感悟诗的意境,使学生从中受到美的熏陶。3、比较写景诗的特点。【教学重难点】:感悟诗的意境,写景诗的特点课时:1课时教具:多媒体教学过程:一、复习引入:1、默写。2、昨天我们跟随苏轼游览了西湖,今天我们来到了“
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