《15 古诗两首》教案资源
西南师大2001课标版
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四年级上册
15 古诗两首
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15 古诗两首优秀说课稿
《饮湖上初晴后雨》教学设计一、教学目标:1、学会4个生字新词。2、读懂诗句,体会感情,感受意境。3、有感情地朗读课文,背诵这首古诗。4、培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。二、教学重点难点:理解诗意,想象意境,体会情感。三、教学过程:(一)谈话导入,了解诗人。1、小朋友平时喜欢背诵古诗吗?今天我
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2018-04-30 07:19:00
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