《5.三角形（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
5.三角形（通用）
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5.三角形（通用）课堂实录
《三角形三边的关系》教学设计新源县第三小学:陈朝蓉教学内容:人教版小学数学四年级下册第五单元第62页例3、例4。教学目标:知识与技能:使学生经历三角形三边关系的探索过程,发现三角形任意两边之和大于第三边的规律,会判定指定长度的三条线段是否能围成三角形。过程与方法:结合动手实验、交流讨论等探索活动,提
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