《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦教学设计及说课稿
《我要的是葫芦》第二课时教案教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2、不能孤立地看问题，并且懂得有错就改，不要等到问题严重了，受损失后再后悔的道理。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 教学难点：不的道理。教学时间
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2020-11-22 04:01:40
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