《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
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探究与发现 组合数的两个性质PPT配套教学设计内容
两个基本原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理- 1 - 第一课时课题1.1知识与技能:①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理;②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题;教学目标过程与方法:培养学生的归纳概括能力;情感、态度与价值观:引分类计数原理与分步计数原理导学生形成“自主学习”与“合作学
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