《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
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探究与发现 组合数的两个性质教学设计实例
组合数的两个性质一、教学目标：1.知识与技能1>掌握组合数的两个性质2>会解释与证明组合数的两个性质3>会用组合数的两个性质解决问题2.过程与方法; 通过证明和典例来认识组合数的两个性质，再利用组合数的两个性质解决问题3.情感态度价值观：帮助学生树立运动变化的观点，培养学生的探索能力和进取精神，体会
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2018-08-31 21:00:00
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