《小数的产生和意义》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的产生和意义
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小数的产生和意义优质教案设计
小数的产生和意义教学内容:小数的产生和意义(P50----51页例1和做一做,练习九第1-4题)。课型:新授课。教学目的:1、在生活情境中了解小数的产生;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增加对数学的理解和应用数学的信心。2、通过探究小数与分数的内在联系,理解小数的意义。3、让学生
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