《平均分一组物品》教案资源

冀教2011课标版 数学 四年级下册 平均分一组物品

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平均分一组物品板书设计及意图

分数的意义学情分析:这节课的教学内容较为抽象,对学生有一定难度,尤其是对单位“1”的理解。学生更喜欢学习较为直观,形象的知识,所以在对学生教学时,需要将抽象的知识与形象的场景相结合,这样不仅提高学生的学习兴趣,也培养了学生的抽象思维能力。纵观学生的知识基础及对教材的剖析,从而确立了该课的教学目标及教

594 0 2018-05-02 08:33:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:石家庄市槐北路小学

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