《5.质数和合数》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级下册
5.质数和合数
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5.质数和合数教学设计(第一课时)
课题知识与方法教学目标过程与目标质数和合数课型新授1.经历探究、发现质数和合数的过程,理解质数和合数的意义。2.掌握判断一个数是质数还是合数的方法,记住20以内的质数。情感态度3.进一步体会探究数的特征的方法,培养分析、比较和抽象概与价括能力,感受数学知识的内在联系。值观教学重点:理解质数和合数的意
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