《成反比例的量》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
成反比例的量
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成反比例的量ppt配套教案板书设计
成反比例的量教学设计教学内容:教科书第64~65页的例3和“试一试”,“练一练”和练习十三的第6~8题。教学目标:1. 使学生经历从具体实例中认识成反比例的量的过程,初步理解反比例的意义,学会根据反比例的意义判断两种相关联的量是不是成反比例。2. 使学生在认识成反比例的量的过程中,初步体会数量之
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