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人教2001课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题优秀教学设计内容

《数学广角》教学设计兰西四小商清凤教学目标:一、通过观察、猜测等活动,让学生经历简单的推理过程,理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。二、能借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理。三、在简单的推理过程中,培养学生初步的观察、分析、推理和有有条理的进行数学表达的能力。四、使学生

114 0 2018-05-23 15:14:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:兰西县第四小学校

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