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人教2001课标版
数学
三年级下册
解决问题
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《鸡兔同笼问题》教学设计教学内容:人教版教材十一册数学广角例1教学目标:1、经历和体验用各种方法解决数学实际问题的过程,进一步体会数学的乐趣。2、体会假设法的思维巧妙性,理解置换的变化数学思想。3、了解我国古代数学的辉煌成就,增强学生对数学的好奇心和求知欲,增强孩子学习数学的兴趣和自信。教学重难点:
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