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人教2001课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题优质教案设计

《解决问题》教学设计重庆市万州区上海小学谭显清教学内容:人教版小学数学三年级下册P84-85教学目标1、通过一系列的情境串,初步理解时间和时刻的意义,会计算简单的经过时间,加深学生对24时计时法的认识。2、在自主探究计算简单的经过时间过程中,初步掌握一些求简单的经过时间的方法,进一步发展学生的推理能

92 0 2018-05-23 08:22:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:重庆市万州区上海小学

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