《近似数》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
近似数
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近似数教学设计及说课稿
近似数教学目的:1、结合现实素材让学生认识近似数,并能结合实际进行估计。2、通过教学活动培养学生的数感。3、知识与生活实际结合,让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。教学重点:初步理解近似数的意义。教学难点:近似数的意义。教学过程:一、复习导入,揭示课题1. 记忆大比拼。1658 2984
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