《9加几》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级上册
9加几
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9加几板书设计及设计说明
9加几的教学设计满井镇小学校 谭正先教学目标：1、通过对问题情境的探索，得出计算9加几的各种方法;学生初步理解“凑十法”。2、初步掌握9加几的进位加的思维过程，并能正确计算9加几的口算。2、培养学生初步观察、比较、概括能力和动手操作能力。教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程。教学过程: 一、激
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