《9加几》教案资源
西南师大2011课标版
数学
一年级上册
9加几
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9加几教学设计第一课时
9加几(第一课时) 一、教学目标1.通过观察情景图，培养学生提出问题的能力；2.通过对问题的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思考过程，并能正确计算；3.通过动手操作，培养学生操作能力、解决问题的能力和创新能力；4.通过交流活动，培养学生合作意识。二、教学重难点教学重点：渗透转化思
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