《找规律》教案资源

北师大2001课标版 数学 三年级下册 找规律

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找规律优秀教案案例

教学设计一、设计说明发现和应用乘法的计算规律是本节课的重点。为了完成教学目标,在教学设计上突出了以下两点:1、关注学生的发现。在教学中,出示几组算式,先让学生观察每组中算式之间的联系,再进行计算;在计算之后,观察乘数和积的变化,从中总结出规律。通过这样的反复观察,培养学生发现问题和提出问题的能力。2

78 0 2018-05-29 21:36:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:金塔县中东小学

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