《找规律》教案资源
北师大2001课标版
数学
三年级下册
找规律
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找规律优秀获奖教案
《找规律》教学设计教学目标:1.结合具体情境,引导学生探索乘数是整十数的乘法的计算方法,找出计算的规律。2.使学生能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。3.培养学生认真观察、独立思考的学习习惯,提高学生概括、总结的能力,使学生学会与他人交流。教学重点、难点:重点:探索乘数是
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