找规律ppt配套的教案及板书设计
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找规律ppt配套的教案及板书设计
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关键词：找规律ppt配套的教案及板书设计
正文
第三单元乘法
第一课时找规律(两位数乘整十数)
教学内容:课本P30、31。乘数是整十数的乘法。
教学目标:
一、知识与技能:结合具体情境,引导学生探索乘数是整十数的乘法的计算方法,找出计算的规律。
二、过程与方法:使学生能熟练地进行乘数是整十数的乘法计算,并能解决一些简单的实际问题。
三、情感态度与价值观:培养学生认真观察、独立思考的学习习惯,提高学生概括总结能力,使学生学会与他人交流。
教学重、难点:
1、探索乘数是整十数的乘法的计算方法及其规律。
2、使学生养成良好的学习习惯,提高学生的概括总结能力。
教学辅助手段:多媒体课件,课前小研究
教学程序:
一、课件演示“小青蛙”儿歌动画,引入新课。
三、师生探究(19分钟)
四、质疑:通过学习,你还有什么不懂或提醒大家注意的问题吗?(1分钟)
五、练习设计(15分钟)
1、基础练习:P28试一试1、2
2、检测题:
猜一猜,积的末尾有几个0,并算一算。
24×10 40×11 25×40 80×80 20×80 50×20
3、扩展练习:看谁写得多
()×()=400 ()×()=1200
六、板书设计
找规律(两位数乘整十数) 5×1= 3×2= 12×4=
5×10= 3×20= 12×40=
50×10= 30×20= 120×40= 通过计算,你发现了什么?
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来自：学校：蕉岭县人民小学
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