《4.1 生活中的立体图形》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级上册（2012年7月第1版）
4.1 生活中的立体图形
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4.1 生活中的立体图形教学设计与反思
！生活中的立体图形知识技能目标能把生活中的空间与图形转化为数学问题，初步认识图形的分类；过程性目标1．通过观察，使学生对身边的立体图形有初步的感受；2．经历对欧拉公式的探索，感受数学学习中归纳、猜想的作用．教学过程一．创设情境师:同学们,不知你们有没有仔细地观察过我们生活的周围，如果你认真观察的话，
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