《2.5 有理数的大小比较》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级上册（2012年7月第1版）
2.5 有理数的大小比较
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2.5 有理数的大小比较教案设计范例
嵩县思源实验学校教务处七年级上册数学教案第 2单元时间：9.11 总第 9 课时 主备人：常利强 审核人： 课题教学目标2.5有理数的大小比较知识与技能：要求学生会利用绝对值比较两个负数的大小；过程与方法：进一步理解数形结合的思想，掌握有理数大小比较的一般方法；情感目标：体会数学上转化思想的应
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