《2.5 有理数的大小比较》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级上册（2012年7月第1版）
2.5 有理数的大小比较
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2.5 有理数的大小比较国家获奖教案
§2.5 有理数大小的比较【教学目标】：1、掌握有理数大小的比较法则，会比较两个有理数的大小2、通过运用数轴比较数的大小，培养学生数形结合的能力【重点】：通过对两个负数比较大小过程的推理，培养推理能力，注重数学上的转化思想的渗透。【难点】：比较两个负数的大小。【学习过程】：一、回顾、预习1、正数与零
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