《2.5 有理数的大小比较》教案资源
华东师大2011课标版
数学
七年级上册(2012年7月第1版)
2.5 有理数的大小比较
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2.5 有理数的大小比较教学目标设计
有理数的大小比较目的和要求:1.使学生进一步巩固绝对值的概念。2.使学生会利用绝对值比较两个负数的大小。3.培养学生逻辑思维能力,渗透数形结合思想,注意培养学生的推理论证能力。重点和难点:重点:利用绝对值比较两个负数的大小。难点:利用绝对值比较两个异分母负分数的大小。工具和方法:工具:应用投影仪,投
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