《生活中的小数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
生活中的小数
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生活中的小数优秀教案设计
《生活中的小数》教学设计教学目标:1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.认识小数,能正确地读、写简单的小数。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来,对学习数学知识有好奇心和求知欲。一、情境导入师:同学们,我们每天都在使用数学书学习新知识,你们知道数学书的价格吗?生:
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