生活中的小数教学设计一等奖
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生活中的小数教学设计一等奖
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关键词：生活中的小数教学设计一等奖
正文
第4单元小数的意义和性质
第6课时解决问题
【教学目标】
牢固掌握小数点位置移动的变化规律,并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点:会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍
【教学重难点】
1.会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000
倍。
2.向右移动时位数不够要在右边添“0”,前面最高位的零必须去掉;向左移动时,位数不够时要在数的左边用“0”补足。
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来自：学校：高新区衡州小学
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