《生活中的小数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
生活中的小数
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生活中的小数教学设计实例
生活中的小数一、教学目标1、参与收集、交流生活中小数的活动,感受小数在生活中的广泛应用,进一步理解生活中的小数。2、通过合作交流,探索小数的单名数与复名数的互化方法,能正确进行互化。3、感受数学知识与实际生活的密切联系。二、学情分析本节课力求体现学生是数学学习的主人,从学生的生活经验和已有的知识体验
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