《生活中的小数》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
生活中的小数
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生活中的小数优质公开课教案
《生活中的小数》教学设计教学目标:1、知识与技能:(1)初步感受生活中的小数,进一步理解小数的含义。、(2)掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法。2、过程与方法:培养学生的类推能力。3、情感态度与价值观:体验自主探索、合作交流,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感
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