《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题ppt配套的板书设计及意图

小数的意义和性质教学目标1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会应用小数点位置的移动引起的小数大小变化规律进行计算,解决实际问题。3、使学生学会研究问题的方法,培养学生合作探究与反思能力。教学重点掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律教学难点运用小数点移动引起小数大小变化的规律

20 0 2018-04-16 14:30:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:东杨庄乡屯庄学校

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