《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

为您提供《解决问题》优质教案资源,包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式,帮助教师生动形象地讲解课文,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。

解决问题优秀教案范文

小数的意义和性质解决问题一、教学目标1.通过自主探索、讨论交流,能用自己的话说出改写的方法,会把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。2.在学习中体会生活中处处有数学,感受数学的魅力,增强学好数学的自信心。二、教学重难点把较大的整数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。三、教学过程:(

396 0 2019-10-23 12:31:05

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:江永县潇浦镇中心校

相关教案推荐

查看课文详情

同册课文推荐