《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题教学设计

执教教师教学内容顾大东教学课时1 课时小数的意义和性质(解决问题)1、运用小数点的移动引起的大小变化规律,探究和解决人民教学重点币与外币兑换的方法。1.感受数学和实际生活的紧密联系,培养学生分析及探索规律的能力和解决问题的能力。教学难点教学准备运用小数点的移动引起小数的大小变化规律正确解决生活中的实

386 0 2018-04-26 21:16:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:长顺县睦化乡中心校

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