《6.6、7减几》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
6.6、7减几
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6.6、7减几课时教学实录
设计说明本节课是在学生学习了1～5的加减法及6和7的组成的基础上进行教学的。本节课的重点是根据一幅图写出四道算式、加法交换律的渗透和加减法的关系。为了达成本节课的教学目标，对本节课进行了如下教学设计： 1．独立操作，理解“一图两式”和“一图四式”，体会计算方法。充分利用教材情境图，引导学生“入情入境
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