《三角形的内角和》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
三角形的内角和
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三角形的内角和教学评价实录
《三角形的内角和》教学设计王晓萍设计理念:《数学课程标准》指出,让学生学习有价值的数学,让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入数学课堂,对于学生的数学学习有着重要作用。因此,我尝试着将数学文本、课外预习、课堂教学三方有机整合,在质疑、解疑、释疑中展开教学,培养学生提出问题、分析问题和解决问题
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