《8和9的加减法》教案资源
人教2011课标版
数学
一年级上册
8和9的加减法
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8和9的加减法板书设计及意图
8和9的加减法第2课时教案设计 设计说明 1.教学内容在安排上要有利于知识的迁移。 这部分内容在编排上与6、7的加减法基本一致，不同的是要求比前者略有提高，如在6、7的加减法计算中出现了“一图两式”，而在本节课则只出现了“一图四式”。另外，在教材中渗透了统计思想，以及在练习中安排了比多比少的内
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