《解决问题》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
解决问题
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解决问题优质教案设计
《表内除法二——解决问题》教学设计城南中心学校李妍一、教学目标1.根据除法的意义,初步理解单价、数量、总价之间的数量关系,灵活运用有关除法知识解决实际生活中的简单的问题。2.通过独立探索,小组合作的方式学习,进一步加强对运用口诀计算除法的掌握。3.调动学生学习的积极性,引导学生获得有价值的信息,培养
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