《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题优秀教学设计

解决问题的教学应尊重知识的本源,遵循学生的认知规律,注重培养学生的应用意识。数学知识来源于生活,它不是脱离生活实际而单独存在的,教学中我们要让学生体验到数学就在我们身边,帮助学生利用已有经验探索并掌握解决问题的方法,增强学生分析、解决问题的能力。基于此本教学设计从关注学生已有经验和引导学生经历探究估

138 0 2018-04-24 08:12:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:兴城市红崖子满族乡老附马小学

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